企业医生,生产效率提升专家 培训+微咨询

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    李老师课程,以中国式精益管理《纵横控制法》为基础,从浅入深,由表及里,既有理论,更注重实战案例,阐述如何用西方的科学管理管中国企业的事,如何用中国的传统文化管中国企业的人;注重实战案例分享与课堂互动,现场解答学员实际问题,告诉学员如何破解中小企业九大核心难题,每个课题既有思想、又有方法、动作、工具、表单和方案,既有系统、又注重细节。 ……
  • 邀请费用:
    10000元/天(参考价格)
生管组合拳实战训练:滚动排查的PMC模式

2015-08-03 更新 714次浏览

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  • 所属领域
    生产管理 > 精益生产
  • 适合行业
    生产制造行业
  • 课程背景
    针对的问题: ①公司没有计划物控部门,或计划物控部门机构不健全,工作无效率,计划与实际脱节,PMC形同虚设; ②工序间生产不均衡,或影响生产的异常因素太多,订单准交率低,客户投诉严重 ...... ③销售、采购、生产、仓库等部门之间缺少有效沟通,或销售直接指挥生产,或物料欠缺停工待料情况频繁,或临时插单多, ...... 本课程,针对以上管理现象,从浅入深做深度原因剖析,告诉学员如何让管理回归简单,如何从深奥抽象的管理知识这个怪圈中跳出来,从我们身边的实际案例出发,采取层层觉知、深度剖析的思维方式,采用边讲边操练的教学方法,语言生动活泼,让学员在轻松中学习管理,在快乐中解决问题。
  • 课程目标
    获得方法:使企业得到一套有效运行的控制模式。通过现场模拟演练,为学员提供企业运作环节失控点的分析方法,设计控制动作及解决方案。 提升业绩:借鉴老师讲解的方法,学员返回工厂进行实际实操,快速解决企业实际问题,有效提升生产管理效率。 拿来即用:现场解答疑难问题,提供解疑方案。通过学员面对面交流,老师现场提供工厂疑难问题解决方案,工厂即可操作。
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    制造型企业总经理、副总、PMC经理、生产经理、采购经理、销售经理、车间主任、仓库主管等中高层管理人员
  • 课程大纲

    《滚动排查的计划物控模式》实战训练

    --- 案例剖析:如何通过PMC建立,提升订单准交率         

              

    课堂大礼包:

    1、课前诊断:课前电话沟通,了解客户培训需求;

    2、课堂解疑:课中互动沟通,解答学员实际问题;

    3、课后微咨询:1天免费现场诊断 + 半天出核心问题系统解决方案建议书


    课程特色:

    课前深入调查学员单位生产管理的难点、疑点,结合学员单位的情况,全程进行模拟式实操演练。结合主讲老师二十年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师亲身操作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战沙盘,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、课堂演练,让学习变成一个饶有趣味的竞赛。

    课程工具

    《订单评审表》

    《订单生产节点表》

    《时间节点控制表》

    《月生产计划及排查表》

    《周生产计划及排查表》

    《套料欠料明细表》

    《待上线欠料催欠明细表》

    《滚动生产计划排期表》

    《生产进度跟踪控制卡》 


    授课方式:

    理论讲解40%、案例分享40%、学员互动与答疑20%。

     

    课程大纲:

    第一讲:管事之法:快速应变做管理

    一、中小企业的互动管理特点剖析

    1、人才和制度的互动发展

    2、模式和条件的互动发展

    3、内容和形式的互动发展

    二、中小企业的三态模型剖析

    1、最不好的管理状态:地摊模型。

    2、最好的管理状态:交响乐模型

    3、最适合的管理模式:球赛模型 

    第二讲:管人之道:通过事情改变人

    一、以人为本,以事为先

    1、两种管人模式比较:能人管理和丰田造人

    2、传统文化的管人之道:多关注事,少琢磨人

    3、工作专注度决定产品价值度

    4、先做正确的事,才能正确地做事

    二、理顺事情,改人习性

    1、简单生活,简单管理

    2、管理要目中无人,心中有事

    3、人难管皆因事不管

    4、计划是发掘企业问题的有效渠道 

    第三讲:PMC之魂:滚动排查,前推后拉

    一、多重滚动排查PMC流程模式的概念

    1、多重滚动排查模式流程图

    2、多重滚动排查模式解析

    二、订单排查的重点及表单运用(第一重排查)

    1、排查的内容:技术资料、检验标准、客户交期、各环节时间节点确定、瓶颈环节

    2、排查的时机:订单评审时,生产及物料组织前

    3、排查的空间:资料的准备、各部门时间节点

    4、排查的人员:PMC主导,各部门参与

    5、排查的动作:通过订单评审和订单交期分解

    6、排查的表单:《订单评审表》、《订单生产节点表》、《时间节点控制表》

    7、小结:整体推动

    课堂演练:

    1、学员制作订单生产节点表

    2、老师点评

    三、月计划排查的重点及表单运用(第二重排查)

    1、排查内容:产能负荷、生产瓶颈工序;

    2、排查时间:生产主计划(月)形成后;

    3、排查空间:主计划中所有物料进度的,各个环节进度的排查;

    4、排查人员:PMC主导,各部门参与

    5、排查动作:主要通过月计划进行排查、月排查会议

    6、排查表单: 《月生产计划及排查表》

    7、小结:内部推动与调整。

    课堂演练:

    1、学员根据据工厂的工艺流程制作月生产计划及排查表

    2、老师点评

    四、周计划排查的重点及表单运作(第三重排查)

    1、排查内容:帐面备料、实物备料状况,首件

    2、排查时间:每周周计划形成后

    3、排查空间:车间中转仓、备料仓及备料区域、首件区域

    4、排查人员:PMC物控员、仓管员

    5、排查动作:实物备料、首件组装、欠料核对

    6、排查表单:《周生产计划及排查》、《套料欠料明细表》、《待上线欠料催欠明细表》 

    7、小结:推动与拉动互动

    课堂演练:

    1、学员制作周生产计划及排查表

    2、老师点评

    五、日计划排查的重点及表单运作(第四重排查)

    1、排查内容:实物备料、尾数清理

    2、排查时间:根据滚动生产计划提前进行

    3、排查空间:实物备料区

    4、排查人员:PMC物控员、仓管员、领料员

    5、排查动作:实物核对

    6、排查表单:《滚动生产计划排期表》

    7、小结:通过欠料拉动前工序生产

    课堂演练:

    1、学员根据工厂工序特点制作滚动生产计划排期表

    2、老师点评

    六、工序对单排查的重点及表单运作(第五重排查)

    1.五金计划模式流程图讲解

    2.制定五金零部件月计划的重点

    3.五金零部件周计划分解与制定的重点

    4.第一次排查与调整对单会议

    5.周计划分解到各个车间工序(衔接)

    6.机台派工计划

    7.第二次车间内部排查与对单会议

    8.PMC进度跟进

    9、小结:内部排查,频繁核对

    课堂演练:

    1、学员根据老师提示,制作生产进度跟踪控制卡

    2、老师点评

     

    第四讲:案例剖析 

    案例:如何通过PMC建立,提升订单准交率 

    1、企业介绍:BJH电子科技公司,生产和销售电脑适配器等电子产品,员工300人,产值超亿元。

    2、针对问题:订单交货不及时,接单能力下降;

    3、改善动作:

     分析订单准交率状况

     了解订单下达、评审及变更状况

     主生产计划及订单交期分解

     物料排查及欠料情况的分析

     生产计划的下达和跟踪分析

     生产计划达成的瓶颈分析

     通过攻关保证动作落实

    4、数据变化:

     组装批结率从50%提升到90.7%

     包装批结率从27%提升到98%

     订单准交率从20%提升到97.6%

    5、管理感悟:推行PMC是准交率提升的手段,解决瓶颈问题攻关是PMC发挥作用的保证。

     

    第五讲:课堂互动:

    一、学员提问:

    二、讲师解答: 

    课程总结

     

    课后免费微咨询

    1天现场诊断 + 0.5天出整改方案书 + 1个月电话远程跟踪自行改善效果


    课程标签:生管组合拳,PMC,生产管理,效率提升

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